Procedura organizacji i funkcjonowania
Szkoły Podstawowej nr 21 w Gorzowie Wielkopolskim
w okresie epidemii COVID-19
Podstawa prawna:
Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 14 maja 2020 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem o zwalczaniem COVID-19 (Dz.U.z 2020r., poz.871); Wytyczne Głównego Inspektora Sanitarnego oraz Ministra Zdrowia

I. Ogólne zasady:
1. Uruchomienie zajęć opiekuńczo - wychowawczych dla klas 1-3, zajęć rewalidacyjnych oraz konsultacji dla uczniów klas ósmych szkoły podstawowej – przygotowujących się do egzaminu ósmoklasisty w Szkole Podstawowej nr 21 w Gorzowie Wielkopolskim prowadzonych przez Miasto Gorzów Wielkopolski rozpocznie się 25 maja 2020 r.
2. Dyrektor szkoły poprzez dziennik elektroniczny Librus określi dyspozycyjność placówki, ilość grup i maksymalną liczbę dzieci objętych opieką.
3. Do szkoły w pierwszej kolejności przyjmowane są te dzieci z klas I-III, których rodzice nie mają możliwości pogodzenia pracy z opieką w domu, w tym szczególnie: dzieci pracowników systemu ochrony zdrowia, służb mundurowych,... czytaj dalej klikając w zdjęcie. UWAGA: Oświadczenie Rodzica na końcu procedur!

Zgodnie z wcześniejszą zapowiedzią prezentujemy dzisiaj projekty uczniów jakie wykonali w programie Power Point gdzie tematem była epidemia koronawirusa, jego medyczny opis, zasady zachowania higieny, sposoby przetrwania kwarantanny, profilaktyka, objawy choroby, instrukcja mycia rąk, statystyka rozprzestrzenienia się zakażeń na świecie.
Wykonanie tego zdalnego zadania było kontynuacją nauki i wiedzy jaką otrzymali uczniowie klas piątych podczas normalnego uczęszczania do szkoły przed epidemią.
Podczas oglądania i przy ewentualnej ocenie prezentacji pamiętajmy, że wykonały je dzieci mające 11-12 lat, którym umiejętności obsługi programu, pomysłów i wykonania może pozazdrościć niejedna dorosła osoba.
Prac jest ponad 40 lecz ze względu na ograniczoną ilość miejsca pokazujemy tylko 12 różnorodnych pod względem techniki wykonania, doboru treści i animacji swoistych dzieł sztuki będących połączeniem grafiki, informacji, programowania, dźwięku i filmu.
Autorzy prezentacji są podpisani na pierwszym slajdzie. Ze względu sprawny odbiór skrócono przerwy między slajdami, dlatego do odczytania ich zawartości konieczne jest włączanie pauzy na odtwarzaczu video.

Zapowiedź:
Już za kilka dni ukażą się projekty wykonane w Scratchu przez uczniów klas 6. Warto tutaj zaglądać i przygotować się na niespotykane dotąd zjawiska zaprogramowane językiem obiektowym w oparciu o rozporządzenie rządu dotyczące ograniczonej liczby pasażerów w autobusach komunikacji publicznej.
Wszystko to ma na celu włączenie się także uczniów naszej szkoły do informowania i propagowania w społeczeństwie wiedzy o koronawirusie.

Od dzisiaj zaczynamy cykl prezentacji pokazujących jak przebiega w Szkole Podstawowej nr 21 zdalna nauka z różnych przedmiotów, jak wyglądają miejsca nauki w domach, jak wykonywane są zadane prace oraz osiągnięcia edukacyjne uczniów na odległość.
Postaramy się przeprowadzić kilka wywiadów online z uczniami i zapytać czy mają trudności w zrozumieniu przekazywanej wiedzy i dlaczego, co ich cieszy i smuci w tej trudnej sytuacji podczas światowej epidemii i ograniczeń w swobodnym poruszaniu się i spotykaniu poza domem.
Powyżej na zdjęciach publikujemy lekcje w klasie 3a z plastyki i przyrody gdzie tematem były malowanki i wyklejanki.
Uczniowie pracowali zdalnie otrzymując wcześniej od nauczycielki, pani Krystyny Burak polecenia, instrukcje, przygotowując projekty z przyrody malując lub wyklejając prace plastyczne związane z tematyką lekcji i nadchodzącymi świętami.
Nikt nie narzekał na nudę, wręcz przeciwnie, coraz więcej rodziców przekonuje się, że zajęcia mogą być fajną zabawą. Nadesłano wiele ciekawych i kolorowych prac wykonanych z gazet, kolorowego papieru.

Jeszcze niedawno dowiadywaliśmy się, czym jest koronawirus i co trzeba robić, by go uniknąć.
Służyły temu pogadanki i spotkania z pielęgniarką, a także informacje przekazywane przez Światową Organizację Zdrowia i liczne artykuły pojawiające się w tym czasie w mediach. Pierwszą liną obrony było częstsze mycie rąk według instrukcji, używanie środków dezynfekujących, stronienie od osób z objawami choroby układu oddechowego.
By uniknąć dużych skupisk ludzi, zatłoczonych pomieszczeń, zostały zamknięte szkoły. Teraz okazuje się, że to siedzenie w domu ma być dla nas zdrowe i uchronić przed wirusem.
A co z naszym ruchem? Nic nie stoi na przeszkodzie, by połączyć jedno z drugim. Możemy zadbać o siebie poprzez wzmacnianie odporności. Dobra ogólna kondycja organizmu pozwoli nam lepiej zwalczyć wirusy. Pamiętajmy zatem o codziennych ćwiczeniach, które możemy wykonać w domu, zdrowej diecie, odpowiednim czasie snu.
Niech lęk związany z epidemią koronawirusa stanie się impulsem do tego, by więcej uwagi poświęcić dbaniu o siebie, o swoją odporność, kondycję, po prostu o swoje zdrowie.

Na początek proponujemy zestaw ćwiczeń dla dziewczynek i chłopców w wieku 7-10 lat wspólnie z Mamą, która z konieczności opiekuje się Wami w domu.
W kolejnych dniach przygotujemy zajęcia gimnastyczne dla starszych uczniów i inne pomysły na rekreację fizyczną w domu.

Mimo wyjątkowej sytuacji na całym świecie, w Polsce jak i w edukacji, związanej z epidemią spowodowaną przez koronawirusa, mamy tym większą przyjemność poinformować o sukcesie jaki w tym trudnym i niezachęcającym do nauki czasie, odniósł uczeń naszej szkoły w konkursie przedmiotowym obejmującym całe województwo.
Lubuski Kurator Oświaty właśnie ogłosił oficjalną listę laureatów wojewódzkich konkursów z przedmiotów objętych sprawdzaniem nabytej wiedzy.
Po kilkumiesięcznych, wielostopniowych eliminacjach na poziomie szkoły, regionu i województwa, po rywalizacji z ponad tysiącem najlepszych uczniów z danego przedmiotu, dwoje uczniów naszej szkoły podstawowej zakwalifikowało się do finałów wojewódzkich z historii i matematyki gdzie zdawali egzamin pisemny na poziomie wykraczającym poza materiał nauczania swoich przedmiotów.
Jurek Kisielewski, z klasy 8a, laureat z historii uzyskał 36 punktów, tj. 90 punktów procentowych, co dało mu czwarte miejsce w województwie lubuskim w rejonie gorzowskim w gronie uczniów szkół podstawowych, którzy stanęli do konkursu z tego przedmiotu.
Jurek jest uczniem pani Joanny Stawskiej, nauczycielki historii w naszej szkole.
Uczeń, który jest laureatem lub finalistą olimpiady przedmiotowej lub laureatem konkursu przedmiotowego o zasięgu wojewódzkim i ponadwojewódzkim, organizowanych z zakresu jednego z przedmiotów objętych egzaminem ósmoklasisty jest zwolniony z egzaminu z danego przedmiotu. Zwolnienie jest równoznaczne z uzyskaniem z przedmiotu najwyższego wyniku.

Postawa Jurka niech będzie dowodem, że uczyć można się w każdych warunkach, o każdym czasie, bez względu na przeciwności losu, często niezależne od samego ucznia.
Historia to przede wszystkim daty, fakty, wydarzenia i poznawanie przeszłości. Podstawowym narzędziem jest tutaj książka, mapa, czy podręcznik szkolny, często także film, do których mamy dostęp w warunkach domowych. Może i wśród Was są młodzi pasjonaci historii, dla których teraz nastał właściwy czas by w okresie odwołanych zajęć w budynku szkoły poszerzyć swoją wiedzę z tej dziedziny nauki i w przyszłości wziąć udział w tym Konkursie.

Szanowni Państwo,
Urząd Miasta Gorzowa Wielkopolskiego, Wydział Edukacji informuje, iż zgodnie z czasowym ograniczeniem zajęć dydaktyczno - wychowawczych przez Ministerstwo Edukacji Narodowej oraz w związku z zagrożeniem epidemicznym informuję, że

powyższa sytuacja nie wpływa na zawieszenie
lub zmianę terminów postępowania rekrutacyjnego
do publicznych szkół podstawowych prowadzonych
przez Miasto Gorzów Wielkopolski
W związku z powyższym dziś o godzinie 13.00. Dyrektorzy wywieszają na drzwiach szkoły od wewnątrz budynku listy kandydatów zakwalifikowanych i kandydatów niezakwalifikowanych.
Dyrektorzy szkół zostali zobowiązani do powiadomienia rodziców o kandydatach zakwalifikowanych i niezakwalifikowanych (rekrutacja dzieci spoza obwodu szkoły) drogą elektroniczną lub telefonicznie.
Jednocześnie przypominam, że dzieci z obwodu szkoły mają zapewnione miejsce z urzędu.
Informuję, iż kolejny etap rekrutacji - Potwierdzenie przez rodzica kandydata woli przyjęcia w postaci pisemnego oświadczenia w dniach od 20.03.2020 r. do 06.04.2020 r. do godziny 13.00 odbywa się w sposób następujący:
1. wydrukowane i podpisane oświadczenie woli rodzic skanuje i przesyła na adres mailowy szkoły
lub,
2. wydrukowane i podpisane oświadczenie woli rodzic może przesłać na adres mailowy szkoły wykonując zdjęcie aparatem w telefonie komórkowym lub innym przenośnym urządzeniem z dostępem do Internetu
lub,
3. rodzic może przesłać oświadczenie woli pocztą tradycyjną na adres szkoły,
lub,
4. wydrukowane i podpisane oświadczenie woli rodzic może złożyć na wejściu do szkoły w specjalnie przygotowanej skrzynce podawczej w godzinach pracy szkoły
lub,
5. w wyjątkowych sytuacjach braku możliwości przesłania lub złożenia oświadczenia woli w szkole do 06.04.2020 r. do godziny 13.00, rodzic może telefonicznie potwierdzić wolę zapisu dziecka podając imię i nazwisko dziecka. Oświadczenie woli w wersji papierowej powinno być dostarczone do szkoły w pierwszym dniu odwołania czasowego ograniczenia zajęć dydaktyczno - wychowawczych
lub,
6. w wyjątkowych sytuacjach (brak możliwości wydruku, brak dostępu do Internetu) rodzic może pobrać i wypełnić oświadczenie woli własnym długopisem przy wejściu do szkoły i złożyć do specjalnie przygotowanej skrzynki podawczej.

Rodzicu,

• ze względu na bezpieczeństwo zdrowotne Twoje i Twojego dziecka, zajęcia zostaną zawieszone od 12 marca br. W przedszkolach i szkołach podstawowych 12 i 13 marca br. będą jeszcze prowadzone działania opiekuńcze;
• zachęcaj dziecko do samodzielnej nauki w czasie gdy nie będzie lekcji w szkole. Ministerstwo Edukacji Narodowej na platformie epodręczniki.pl. udostępnia szereg materiałów edukacyjnych, które pozwalają uzupełnić, ugruntować i poszerzyć wiedzę. Dostęp do tych zasobów jest bezpłatny;
• jeśli masz dziecko w wieku do 8 lat, przysługuje Ci zasiłek opiekuńczy do 14 dni. Szczegółowe informacje znajdziesz na stronie internetowej ZUS;
• przekaż osobom, które będą opiekować się Twoim dzieckiem, podstawowe informacje dotyczące bezpieczeństwa i higieny;
• rygorystycznie przestrzegaj w domu zasad higieny i czystości pomieszczeń, w których przebywasz;
• śledź na bieżąco komunikaty GIS, MZ i MEN o sytuacji epidemiologicznej w kraju oraz informacje przesyłane przez dyrektora szkoły.

Uczniu,

• pamiętaj o swoim bezpieczeństwie w domu. Unikaj miejsc, gdzie są duże skupiska ludzi (np. komunikacja publiczna, kino, teatr, centra handlowe);
• przerwa w funkcjonowaniu Twojej szkoły nie powinna oznaczać dni wolnych od nauki;
• odpowiedzialnie wykorzystaj czas zawieszenia zajęć w Twojej szkole. Przeczytaj ulubioną książkę, spróbuj uzupełnić swoje wiadomości lub rozwijaj kompetencje. Skorzystaj przy tym z darmowej platformy epodreczniki.pl i materiałów rekomendowanych przez Twojego nauczyciela;
• przygotuj komputer do nauki przez Internet. Zadania otrzymasz od nauczyciela przedmiotu. Czytaj komunikaty w Dzienniku Elektronicznym "Librus"
• przestrzegaj w domu zasad higieny i czystości pomieszczeń, w których przebywasz.

Jak się zabezpieczyć przed koronawirusem?

• często myj ręce przy użyciu mydła i wody.
• przy kasłaniu i kichaniu zakrywaj usta i nos. Zachowaj co najmniej metr odległości od osób, które kaszlą i kichają.
• osoby wracające z regionów zarażonych koronawirusem powinny powiadomić o tym telefonicznie stację sanitarno-epidemiologiczną lub zgłosić się do oddziału obserwacyjno-zakaźnego. Więcej informacji dotyczących koronawirusa na stronie: gov.pl/koronawirus
• podejrzewasz u siebie koronawirusa? Zadzwoń pod numer 800 190 590!

Bezpłatna infolinia NFZ jest czynna całą dobę, przez 7 dni w tygodniu. Wykwalifikowani konsultanci poinformują Cię, co zrobić, by otrzymać pomoc.

Kilka dni temu opublikowane zostały przez jeden z portali edukacyjnych, wyniki porównawcze egzaminu ósmoklasistów danej szkoły, powiatu, województwa i Polski, który odbył się 15, 16 i 17 kwietnia 2019 roku we wszystkich szkołach tego typu w Polsce.
Na tej podstawie ogłoszony został ranking szkół podstawowych 2020 przygotowany na bazie danych uzyskanych od Centralnej Komisji Edukacyjnej oraz Okręgowych Komisji Edukacyjnych.
Ranking został podzielony na 18 miast wojewódzkich i uwzględnia szkoły publiczne. Maksymalna liczba punktów do zdobycia w rankingu to 100.
Przy liczeniu punktów pod uwagę został wzięty egzamin ósmoklasisty z języka polskiego, matematyki oraz języka angielskiego. Średnie wyniki z tych egzaminów zostały zsumowane i podzielone przez 3.
Po podliczeniu wyników wśród wszystkich szkół publicznych, uzyskaliśmy jako szkoła z języka polskiego średnią 71,97%, z matematyki 55,85%, a z języka angielskiego 70,47%.
W sumie z egzaminów ósmoklasistów zajęliśmy II miejsce w Gorzowie Posiadamy również lepsze wyniki od średnich punktowych uzyskanych w powiecie, województwie lubuskim i w Polsce!
To efekt obecności w naszej Szkole wybitnych nauczycieli, którzy nie tylko przekazali wiedzę uczniom, ale także potrafili ich emocjonalnie zainteresować nauczaną treścią oraz nauczyli ich uczyć się nie wyłącznie pod egzamin, ale i dla siebie.
Gratulujemy Uczniom, Nauczycielom i Rodzicom!
W powyższej animowanej prezentacji można zapoznać się ze szczegółowymi danymi pokazującymi klasyfikację wyników naszej szkoły na tle innych regionów.

W ramach Gorzowskiej Spartakiady Młodzieży dnia 19 lutego 2020r odbyły się w naszej szkole półfinały Piłki Ręcznej dziewcząt.
W półfinałach w swojej grupie dziewczyny zajęły pierwsze miejsce. Rywalizowały ze szkołami: SP 9 i SSP.
Najskuteczniejszą zawodniczką została Małgorzata Adamczak z 8 b, która zdobyła we wszystkich meczach 12 bramek.
Wyróżnić należy również dziewczyny z 7a - Annę Piechowiak, Alicję Kowalczyk, i Nikolę Wyrwicką.
Duże uznanie dla bramkarek Joanny Pałasz i Gabrysi Kisielewskiej, które dzielnie broniły naszej bramki.
Finał odbył się w naszej szkole 25 lutego 2020r. W finale po emocjonujących i wyrównanych meczach dziewczyny zajęły 4 miejsce.
Zwyciężyła SP nr 10, 2 miejsce SP 15, 3 miejsce Społeczna Szkoła Podstawowa
Szkołę Podstawową nr 21 reprezentowały:
Małgorzata Adamczak, Jagoda Missar, Anna Piechowiak, Nikola Wyrwicka, Joanna Pałasz, Wiktoria Guz, Katarzyna Kuźma, Natalia Ławniczak, Gabriela Kisielewska.

Dnia 26 lutego 2020 roku odbył się w naszej szkole Szkolny Konkurs Recytatorski Poezji Jana Brzechwy przeznaczony dla klas III.
Jan Brzechwa nazywany jest przez autorów czarodziejem słowa i poetą dziecięcej radości. Jego popularność wśród kilku już pokoleń czytelników jest niezwykła.
Celem konkursu było promowanie polskiej poezji dziecięcej wśród uczniów klas III, popularyzacja szeroko rozumianej kultury słowa, uwrażliwienie na piękno poezji, nabywanie doświadczenia w wystąpieniach publicznych.
Wiersze dla dzieci to pewien rodzaj zabawy i nauki. Rymowanki i wyliczanki są bardzo popularne wśród najmłodszych. Dzieci kochają wiersze Jana Brzechwy, które są zabawne, rozśmieszają, a inne pouczają i przedstawiają piękno otaczającego świata.
Konkurs odbył się w niezwykle serdecznej i miłej atmosferze. Występom dzieci towarzyszyły wielkie emocje, nauczyły się na pamięć nawet bardzo długich wierszyków i mimo tremy, fantastycznie wystąpiły przed zgromadzoną publicznością.
Każdy z laureatów konkursu otrzymał dyplom i nagrodę rzeczową w postaci książki.
Dziękujemy wszystkim dzieciom i nauczycielom za udział w konkursie i dzielenie się pięknem poezji!
I miejsce zajęli:
Tomasz Korasiak z klasy III A, Radosław Piątkowski z klasy III B, Wiktoria Kapuścińska z klasy III C.
Wyróżnienia otrzymali:
Michał Jabłoński z klasy III A, Amelia Zawadzka z klasy III B, Tobiasz Momot z klasy III C, Zofia Kalina z klasy III A, Adam Sampoliński z klasy III B, Igor Gaca z klasy III C, Maja Michalak z klasy III A, Wiktoria Sawicka z klasy III B, Wojciech Andrzejewski z klasy III C, Zofia Kisielewska z klasy III A, Joanna Borowy z klasy III B, Franciszek Comba z klasy III C, Zuzanna Boboń z klasy III C.

Elektroniczny system naboru do szkół (od 10 lutego 2020 roku)

Dodatkowych informacji udziela Sekretariat Szkoły - nr telefonu (95)7231322
Do otwierania plików PDF prosimy używać bezpłatnego programu: PDF-XChange Viewer

Szanowni Państwo!
Od 2004 roku możemy wybrać, na co przekazać 1% swojego podatku.
Dzięki temu sami decydujemy o przeznaczeniu tej kwoty i tak płaconej fiskusowi. Możemy rozliczyć ją na rzecz budżetu państwa lub też możemy aktywnie włączyć się do akcji, która pomoże poprawić jakość kształcenia dzieci i młodzieży. Uzyskane w ten sposób środki nie obciążają osobistego budżetu, ponieważ pieniądze w rzeczywistości pochodzą ze skarbu państwa.
Kolejny raz mamy szansę wesprzeć działania organizacji pracujących na rzecz wspólnego dobra. Jako podatnicy możemy zdecydować, kto dostanie nasze pieniądze - 1% podatku należnego urzędowi skarbowemu. Jeśli nie wesprzemy żadnej organizacji pożytku publicznego (OPP), to ta kwota nie zostanie w naszej kieszeni - trafi do kasy państwa.
Zachęcamy Państwa do wzięcia udziału w akcji "1% dla mojej szkoły", która także w tym roku obejmie zasięgiem całą Polskę. Sama akcja jest prosta i przejrzysta, a co najważniejsze nie trzeba ponosić żadnych dodatkowych kosztów.

Akcja "1% dla mojej szkoły" skierowana jest głównie do osób odprowadzających podatek i tych wszystkich, dla których ważna jest edukacja swoich dzieci i poprawa jakości kształcenia. Dzięki temu może nastąpić przekazanie swojego podatku właśnie na rzecz konkretnej instytucji, w naszym przypadku na Stowarzyszenie Przyjaciół Zespołu Szkół nr 21 w Gorzowie Wlkp.

Poniżej pokazujemy jak wypełnić odpowiednią rubryczkę w formularz PIT-37:

23 stycznia 2020 miało miejsce ważne wydarzenie w historii naszej szkoły.
Pani dyrektor Iwona Turczyńska podpisała dokument o współpracy między naszą szkołą i gorzowskim Związkiem Sybiraków.
Na dzisiejszym uroczystym spotkaniu, z udziałem m.in. pani prezes Związku Sybiraków pani Marii Dratwińskiej i Lubuskiego Kuratora Oświaty pani Ewy Rawy, mogliśmy nie tylko być świadkami podpisania dokumentu, ale też wziąć udział w niezwykłej lekcji historii - usłyszeć o zesłaniach na Syberię sprzed 80 lat, z ust świadków tamtych wydarzeń.

W naszej szkole, w klasach I-III, odbył się konkurs plastyczny pt.: "Święta Bożego Narodzenia".
Temat ten z wielkim entuzjazmem podjęły dzieci na zajęciach plastyki i koła plastycznego. Uczniowie malowali prace związane ze świętami, przedstawiając tradycje i zwyczaje panujące w tym okresie w polskich domach.
Wśród wszystkich prac naprawdę trudno było zdecydować się, która była najładniejsza. Odznaczały się one bowiem dużym dynamizmem, twórczą ekspresją i bogatą, ciekawą kolorystyką.
Z obrazów tych emanuje ciepło rodzinne, radość bycia razem ze wszystkimi. I takie też były główne cele tego konkursu:

• Rozbudzanie rodzinnych więzi
• Kultywowanie tradycji bożonarodzeniowych
• Kształtowanie uczuć wzajemnego poszanowania i miłości w rodzinie
• Rozwijanie twórczości i wrażliwości estetycznej

Nagrodzono najbardziej oryginalne prace:
Kornelia Jankiewicz Ia, Patrycja Łazar Ib, Aurelia Napieralska Ib, Marika Wertyporoch Id, Oliwier Stefański Id, Oliwier Szafrański Id, Vladyslav Melnichenko IIc, Zofia Kisielewska IIIa, Zofia Kalina IIIa, Julia Dymecka IIIa, Roksana Czyżewska IIIb, Wiktoria Kapuścińska IIIc.

Wyróżnienia:
Zuzia Kuczyńska Ia, Agata Szmyt-Ligocka Ia, Zofia Czekała Ib, Martyna Skubiato Ib, Julia Michalak Ib, Milena Kukawka Id, Laura Owczarek Id, Weronika Bubnova IIa, Lena Różańska IIc, Amelia Kopeć IIIa, Maja Michalak IIIa, Natalia Dymecka IIIa, Karolina Dymecka IIIa, Kornelia Malenkowska IIIa, Karolina Kufel IIIa, Karina Wojciechowska IIIc, Alicja Łońska IIIc, Maja Łupkowska IIIc, Wojtek Andrzejewski IIIc

Uroczyste wręczenie nagród odbyło się dnia 16.12.2019 r. o godz. 16.00 w Małej Galerii.

12 grudnia 2019 roku uczeń klasy 7b Krzysztof Pilarczyk reprezentował naszą szkołę w Ogólnopolskiej Olimpiadzie Promocji Zdrowego Stylu Życia.
W etapie rejonowym, organizowanym przez Polski Czerwony Krzyż, Krzysztof zajął I miejsce wśród uczniów szkół podstawowych i zakwalifikował się do etapu okręgowego, który odbędzie się w Zielonej Górze.
Gratulujemy i trzymamy kciuki!
Ucznia do Konkursu przygotowała pani Katarzyna Wojciechowska, nauczycielka biologii w Szkole Podstawowej nr 21

Uczniowie Szkoły Podstawowej nr 21 wzięli udział w konkursie ogłoszonym przez bibliotekę szkolną pt.

"Z książką mi do twarzy" Polegał on na zrobieniu sobie samemu zdjęcia z książką wypożyczoną z naszej biblioteki i przesłaniu go pocztą elektroniczną na elektroniczny adres biblioteki.
Pomysłowe selfie zachwyciły komisję w składzie: panie Magda Butrym i Irena Szulc.
Uczestnicy wykazali się kreatywnością, zmysłem artystycznym, poczuciem humoru i dystansem do siebie i swojego wizerunku.
Oglądając opublikowane prace sami się przekonacie, że nie było łatwo wskazać zwycięzców.
Po naradach jury postanowiło, że nagrody otrzymują:

• I miejsce - Martyna Skubiato kl. 1b
• II miejsce - Ania Jabłońska kl. 5c i Zosia Bladowska kl. 8b
• III miejsce - Zuzia Kuczyńska kl. 1a i Władziu Melnichenko kl. 2c

Ponadto wszyscy uczestnicy otrzymują punkty za udział w konkursie i drobne upominki. Dziękujemy i gratulujemy.

Konkurs biblioteczny na zakładkę do książki
W październiku biblioteka szkolna ogłosiła konkurs na zakładkę do książki.
Uczniowie klas 1-4 wykonali 70 pięknych, kolorowych i pomysłowych zakładek. Wśród nich były zrobione z papieru, tkanin, filcu, tworzywa, na szydełku, zdobione brokatem, koralikami i cekinami.
Kreatywność naszych uczniów jest nieograniczona. Naprawdę trudno było wybrać najlepsze.
Komisja zdecydowała, że wszyscy uczestnicy konkursu otrzymają nagrody. Uroczyste wręczenie odbyło się na apelach grup wiekowych.
Zakładki można podziwiać na wystawie obok biblioteki.

W poniedziałek, 18 listopada, Bartosz Zmarzlik, mistrz świata w jeździe na żużlu, zawodnik gorzowskiego klubu Stal Gorzów, odwiedził naszą szkołę. Podczas spotkania, uczniowie mogli dowiedzieć się, na czym polega jazda na żużlu i posłuchać rad gwiazdy speedwaya.
Chętnie odpowiadał na wszelkie zadawane pytania przez prowadzące spotkanie uczennice. Wszystko po to, żeby skutecznie zainteresować uczniów naszej szkoły i zarazić pasją do speedwaya. Podczas wizyty wszyscy mogli dowiedzieć się, na czym polega jazda na specjalnie skonstruowanym motocyklu. Usłyszeli wiele pasjonujących historii związanych z życiem zawodowym żużlowca.
Pan Bartosz zwracał szczególną uwagę na wytrwałość, pracowitość i wzorce, które powinny być atrybutami każdego sportowca. Niejednokrotnie podkreślał, że w życiu warto podążać za swoimi marzeniami i posiadać pasje, dzięki którym łatwiej jest osiągnąć sukces. Odwoływał się również do wsparcia swojej kariery przez rodzinę.
Na zakończenie spotkania redaktor Roman Błaszczak z Radia Plus przeprowadził quiz na żywo wśród zebranych na hali sportowej uczniów na temat znajomości biografii i parametrów ciała Bartka. Trafne odpowiedzi nagradzane były gadżetami i pamiątkami od żużlowca.
Przed opuszczeniem szkoły Mistrz Świata rozdawał autografy i pozował do pamiątkowych zdjęć. Jego wizyta dostarczyła wszystkim niezwykłych wrażeń i z całą pewnością na długo pozostanie w naszej pamięci.

Relacja tekstowa i zdjęcia: Redakcja SP 21	Film: Redakcja Kurier 21

W dniu 8 listopada 2019 r. w naszej szkole odbyło się uroczyste podsumowanie Szkolnego Konkursu Plastycznego "Barwy Jesieni", w którym wzięli udział uczniowie klas I i III.
Celem konkursu było inspirowanie twórczości artystycznej dzieci, propagowanie różnorodnych technik plastycznych jako środka własnej wypowiedzi artystycznej oraz zwrócenie uwagi na walory krajobrazowe i piękno polskiej przyrody.
Tematyka konkursu obejmowała próbę artystycznego przedstawienia piękna jesiennego krajobrazu, a także odtworzenia refleksyjnego nastroju pory roku, jaką jest jesień. Tematem prac mogła się stać zarówno radosna, bogata w ciepłe barwy, złota polska jesień, jak i melancholijna, deszczowa, ponura szaruga jesienna.
Wystawę prac konkursowych, zarówno nagrodzonych jak i wyróżnionych można podziwiać w naszej plastycznej galerii na I piętrze.
Nagrody otrzymali:
Zuzia Kuczyńska – klasa IA, Zofia Czekała – klasa IB, Patrycja Łazar – klasa IB, Aurelia Napieralska – klasa IB, Oliwier Stefański – klasa ID, Marika Wertyporoch – klasa ID, Agata Szmyt-Ligocka – klasa ID, Bubnova Weronika – klasa IIA, Karol Przybylski – klasa IIB, Wiktor Kotowicz – klasa IIB, Vladyslav Melnichenko – klasa IIC, Amelia Kopeć – klasa IIIA, Julia Dymecka – klasa IIIA.
Wyróżnienia:
Kornelia Jankiewicz – klasa IA, Martyna Skubiata – klasa IB, Julia Michalak – klasa IB, Milena Kukawka – klasa IB, Laura Owczarek – klasa I, Michalina Diakonów – klasa IIA, Roksana Mieczyńska klasa IIB, Zuzanna Borysowska – klasa IIB, Lena Różańska – klasa IIC, Martyna Kokot – klasa IIIA, Karolina Kufel – klasa IIIA, Zofia Kalina – klasa IIIA, Bartosz Demenko – klasa IIIC, Jerzy Wójcik – klasa IIIC.
Nagrody i wyróżnienia wręczono na apelu szkolnym. Gratuluję i zapraszam do udziału w kolejnym konkursie plastycznym.

W czwartek i piątek, 7 i 8 listopada 2019 roku, odbyły się w Szkole Podstawowej nr 21 obchody Dnia Patrona Szkoły czyli Orląt Lwowskich oraz świętowaliśmy zbliżający się dzień 11 listopada jako Dzień Niepodległości.
Jak co roku obchody Dnia Patrona odbyły się w sali gimnastycznej. Całość składała się z dwóch części - oficjalnej i artystycznej.
Całość poprowadzili uczniowie klas szóstych.
Podczas części oficjalnej wprowadzony został sztandar szkoły i sztandar Towarzystwa Miłośników Lwowa oraz Kresów Południowo - Wschodnich, którego członkowie zaszczycili nas swoją obecnością.
Pani dyrektor Iwona Turczyńska oraz prezes Towarzystwa Maria Bożek wygłosili krótką przemowę.
W części artystycznej wzięło udział wielu uczniów z klas szóstych, siódmych i ósmych podstawówki. Młodzi aktorzy pod pod opieką reżyser przedstawienia, pań Joanny Stawskiej i Elżbiety Błaszkowskiej przez ostatnie tygodnie przygotowywali się na kilkogodzinnych próbach do występu. Mimo trudności pogodzenia lekcji i nauki z próbami, na scenie wszyscy wzorowo odegrali swoją role.
Podczas występu usłyszeliśmy piosenki treścią nawiązującą do historycznych faktów odzyskania niepodległości, jak i walk w obronie Lwowa co zostało entuzjastycznie przyjęte przez publiczność.
Za oprawę muzyczną odpowiedzialna była pani Magdalena Jankowską, która przygotowała zespół wokalny "OK" do zaśpiewania pieśni patriotycznych oraz zadbała o prawidłowy poziom nagłośnienia sali.
Podobnie jak dzień wcześniej w naszej szkole i w Bibliotece Wojewódzkiej grupa artystyczna zaprezentowała swój występ. Wypadliśmy znakomicie, a entuzjastyczne wykonanie piosenki finałowej spowodowało, że zaproszeni goście ze łzami w oczach podziękowali aktorom burzą oklasków na stojąco prosząc o bis.

Dzisiaj obchodzimy uroczystość Wszystkich Świętych, a już jutro Dzień Zaduszny.
To czas zadumy i refleksji, ale też bezinteresownej pomocy. Uczniowie klas ósmych Szkoły Podstawowej nr 21 w Gorzowie Wlkp., jak co roku, zaangażowali się w kwestę na cmentarzu przy ulicy Żwirowej, podczas której zbierali datki na rzecz renowacji zabytkowych nagrobków Cmentarza Łyczakowskiego we Lwowie gdzie spoczywają najmłodsi uczestnicy walk o polskość Lwowa w 1918 roku.
Szkoła brała także udział w zbiórce zniczy na rzecz Cmentarza w ramach 14 akcji Światełko Pamięci.
Akcję przeprowadzają wolontariusze w Polsce i we Lwowie. W akcji Światełko Pamięci dla Cmentarza Łyczakowskiego pomagają też lwowskie dzieci. Na Cmentarzu Obrońców Lwowa, znanym jako Cmentarz Orląt, można zobaczyć uporządkowane groby, a krzyże na nich udekorowane są biało-czerwoną wstążką. Pochowanych jest tam blisko 3 tys. żołnierzy, głównie chłopców, którzy polegli w obronie Lwowa w czasie wojny polsko-ukraińskiej w latach 1918-1919.
- Dla mnie przyjście tu, na cmentarz, jest obowiązkiem, takim najszczerszym w życiu, bo wtedy można wspomnieć o sławnych Polakach i nieznanych żołnierzach, którzy walczyli o niepodległość, o Lwów, o naszą Polskę - powiedziała uczennica jednej z lwowskich szkół posiadająca polski rodowód.
- Przychodzę tutaj, żeby oddać im hołd. Kładę kwiaty, zapalam znicze, zawiązuję biało-czerwone wstążki. Chcę także pokazać wartość tej nekropolii, historycznego miejsca, jakim jest ten cmentarz - dodała dziewczynka.
Kwesta na rzecz renowacji grobów Orląt Lwowskich i Cmentarza Łyczakowskiego trwała w tym roku tylko jeden dzień - 1 Listopada. Uczniowie Naszej Szkoły już po raz dwunasty uczestniczyli w zbiórce pieniędzy na odnowę miejsc pochówku naszych Bohaterów.
Wszyscy: młodsi i nieco starsi mamy nadzieję, że potrafimy wesprzeć Pamięć o Polkach i Polakach walczących o polskość, o Naszą Ojczyznę.
Podczas pobytu na cmentarzu Uczniowie nie zapomnieli o Nauczycielach, którzy przedwcześnie odeszli od nas na zawsze, porządkując Ich groby, składając wiązankę kwiatów oraz zapalając znicze opatrzone stosownym przesłaniem.
Składamy serdeczne podziękowania Nauczycielom i Uczniom Szkoły Podstawowej nr 21 za udział w kweście, zaangażowanie i wyraz solidarności z naszym historycznym patronem, Orlętami Lwowskimi.
Zapraszamy do zakładki Patron Szkoły gdzie można obejrzeć film o Cmentarzu Obrońców Lwowa.

Z okazji Dnia Edukacji Narodowej
wszystkim nauczycielom i pracownikom naszej szkoły
życzymy:
uśmiechu, zdrowia i przyjemności pracy z uczniami.
Dziękujemy za poświęcony czas, wsparcie, wiedzę, którą nam przekazujecie, wspaniałą atmosferę na lekcjach, za trud i pracę, jaką wkładacie w naszą edukację i przygotowanie nas do przyszłego życia.
Dzień Edukacji Narodowej obchodzony jest w Polsce od niemal pół wieku - ale pod tą nazwą dopiero od lat osiemdziesiątych. Najpierw był to Międzynarodowy Dzień Karty Nauczyciela, obchodzony 20 listopada. Idea jego ustanowienia zrodziła się podczas Światowej Konferencji Nauczycielskiej, obradującej w 1957 r. w Warszawie.
Cztery lata wcześniej w lipcu 1953 r. uczestnicy Światowej Konferencji Nauczycielskiej w Wiedniu podjęli uchwałę o utworzeniu jednolitego tekstu Karty Nauczyciela, który następnie został przyjęty przez Komitet Porozumiewawczy nauczycielskich organizacji w Moskwie.
Obchodzony w listopadzie Międzynarodowy Dzień Karty Nauczyciela w kolejnych latach przerodził się w narodowy Dzień Nauczyciela, obchodzony miesiąc wcześniej.
W 1972 r. w ustawie sejmowej zapisano, że 14 październik - rocznica utworzenia Komisji Edukacji Narodowej, pierwszej w Europie państwowej i świeckiej władzy oświatowej, będzie obchodzony jako Dzień Nauczyciela.
Dziesięć lat później w 1982 r. jeszcze w czasie stanu wojennego po raz pierwszy doroczne święto nauczycielskie obchodzono jako Dzień Edukacji Narodowej - obejmujący wszystkich nauczycieli, wychowawców i pracowników oświaty

Na życie szkoły wpływają ważne i mniej ważne wydarzenia. Do tych znaczących należy zaliczyć wybory do Samorządu Uczniowskiego.
W naszej szkole odbyły się one w czwartek 10 października. Głosowanie było poprzedzone kampanią wyborczą, w trakcie której kandydaci prezentowali swoje programy.
Na stanowiska przewodniczącego kandydowali: Julia Domaniewska, Filip Midloch, Eimantas Chlebicki i Mateusz Grzeszkowiak.
Od godziny 8 rano uczniowie mogli głosować na swoich kandydatów.
Do przeprowadzenia wyborów powołano Szkolną Komisję Wyborczą w składzie: Alicja Kowalczyk, Anna Piechowiak i Eliza Chmiel.
W dniu głosowania panowała niezwykła atmosfera. Uczniowie klasami zbierali się w stołówce, by wybrać najodpowiedniejszego kandydata na stanowisko przewodniczącego Samorządu Szkolnego. Podchodzili do stolika Komisji, odbierali po kolei karty do głosowania, a następnie w spokoju zastanawiali się nad wyborem i wrzucali swoje głosy do urny.
Zapytaliśmy kilkoro uczniów co sądzą o kandydatach i na jakiej podstawie wybierają przedstawiciela, który wydaje im się najgodniejszym swojej przyszłej funkcji.
Jedna z uczennic Szkoły Podstawowej nr 21 podzieliła się z nami swoją opinią:
Uważam, że wybory są okazją, aby przyczynić się do poprawy sytuacji w szkole. Swojego kandydata wybieram na podstawie programu wyborczego, prezencji i stosunku do życia w szkole. Głosowanie daje poczucie obywatelskiego spełnienia i prawdziwego życia społecznego.
Po zakończeniu wyborów uczniowie wrócili na lekcję, zaś Komisja podliczyła głosy.
Wszyscy uczniowie jak i nauczyciele byli ciekawi kto zostanie przewodniczącym SU.
Po godzinnym sprawdzeniu ilości kart i zgodności z regulaminem wyborów, zakończyło się podliczanie głosów. Wyniki przedstawiają się następująco:

• Przewodniczący - Eimantas Chlebicki, klasa 6e - 103 głosy
• Zastępca Przewodniczącego - Julia Domaniewska, klasa 6a - 85 głosów,
• Sekretarz - Filip Midloch, klasa 6c - 76 głosów

Nowym członkom Samorządu Uczniowskiego serdecznie gratulujemy i czekamy na spełnianie obietnic przedwyborczych. Za kilka dni ukaże się obszerny wywiad w nową Przewodniczącym Samorządu Uczniowskiego.


Samorząd uczniowski - jeden z organów szkoły (pozostałymi organami są: dyrektor, rada pedagogiczna i rada szkoły), organizacja uczniów danej szkoły, obejmująca całą społeczność uczniowską, niezależna od administracji oświatowej i jakiejkolwiek partii oraz ugrupowań politycznych.
Prekursorami samorządności uczniowskiej w Polsce byli: Janusz Korczak, Władysław Przanowski, Aleksander Kamiński.
Powołanie samorządu uczniowskiego w polskiej szkole gwarantuje Ustawa o systemie oświaty z dnia 7 grudnia 1991 roku. Zgodnie z przywołaną ustawą samorząd uczniowski tworzą wszyscy uczniowie danej szkoły. Uczniowie w demokratycznych wyborach wybierają swoich przedstawicieli zasiadających w organach samorządu uczniowskiego. Zasady wybierania przedstawicieli uczniów do organów muszą zostać ustalone w regulaminie samorządu uczniowskiego, który jest uchwalany przez uczniów w powszechnym, równym i tajnym głosowaniu.
Samorząd powinien być organizacją demokratyczną. Uczniowie w sposób nieskrępowany powinni wybierać swoich przedstawicieli według przyjętych przez ogół uczniów procedur. Organy samorządu uczniowskiego powinien reprezentować interesy uczniów wobec nauczycieli, rodziców, administracji oświatowej.
Członkowie samorządu mają prawo i powinni rozwiązywać realne problemy uczniów i podejmować realne decyzje, a tym samym mieć wpływ na życie szkoły, współdecydować o sprawach jej dotyczących. Decyzje dotyczące zakresu działań samorządu w danej szkole i planu tych działań powinny należeć do uczniów. Samorząd ma prawo oczekiwać od szkoły wsparcia dla swojej działalności. Rolę doradcy spełnia opiekun samorządu, wybrany przez uczniów spośród nauczycieli danej szkoły.
Choć samorząd nie ma realnych uprawnień, prawo nakazuje władzom szkoły zasięgnięcie jego opinii w pewnych sprawach, takich jak np. skreślenie ucznia z listy uczniów, program wychowawczy szkoły, program profilaktyki, ocena pracy nauczyciela (tylko na wniosek dyrektora szkoły), średnia ocen uprawniająca uczniów do otrzymania stypendium za wyniki w nauce, wprowadzenie w szkole jednolitego stroju dla uczniów lub rezygnacja z niego.

Po klasowych obchodach Dnia Chłopaka przyszedł czas na wspólne świętowanie.
Po południu, 3 października do szkoły przybyli wszyscy spragnieni zabawy, tańca, blasku dyskotekowych świateł i aktywnego spędzenia czasu wolnego. Gdy tylko można było usłyszeć muzykę, ciało zaczęło się poruszać w jej rytm. I tak rozpoczęła się pierwsza w tym roku zabawa taneczna.
W czym tkwi fenomen tańca? Z pewnością jest on sposobem wyrażania uczuć i emocji, ale nie tylko. Taniec wspomaga pracę serca, zmniejsza ciśnienie krwi, usprawnia krążenie, zwiększa energię. Dzięki niemu możemy spalić kalorie, poprawić elastyczność ciała, siłę, wytrzymałość, koordynację. Taniec pozwala też eliminować stres, zwiększa pewność siebie. Podczas tańczenia podnosi się poziom endorfin, hormonów szczęścia.
Nic więc dziwnego, że od nadmiaru endorfin na twarzach uczestników widać było uśmiech i radość. Dodatkowych emocji dostarczyły konkurencje – taniec z balonem, skoki na skakance czy kręcenie hula-hop. Najlepszym startującym wręczono upominki.
Czas tańca i zabawy minął bardzo szybko. Znając dobrodziejstwo tańca, można stwierdzić, że były to dwie godziny dla zdrowia. Ci, którzy do nas nie dołączyli, zawsze mogą tanecznym krokiem iść jutro do szkoły.

Konflikt... Jak sobie z nim radzić?
27 września 2019 roku uczniowie klasy VII a wzięli udział w projekcie "Mediacje rówieśnicze jako forma zapobiegania konfliktom i przeciwdziałania nienawiści młodzieży w Gorzowie Wielkopolskim" przeprowadzonym przez Fundację "Centrum Inicjatyw Społecznych" działającą przy Wyższej Szkole Biznesu w Gorzowie Wielkopolskim.
Dzięki trenerom uczniowie zostali wyposażeni w kompetencje związane z diagnozowaniem, przeciwdziałaniem i rozwiązywaniem konfliktów przy pomocy narzędzi mediacyjnych. Takie umiejętności ułatwiają rozwiązywanie problemów i znalezienie porozumienia z każdym i w każdej sytuacji. Trzeba tylko wprowadzać je w codzienne życie, a stanie się ono prostsze.

Dzień Chłopaka obchodzony jest w Polsce 30 września. Święto to celebruje się również w innych krajach, choć nie tego samego dnia. W Norwegii wypada ono 7 października, w Indiach i Meksyku 19 listopada, w Kanadzie 25 listopada, zaś w Europie Wschodniej (Rosja, Ukraina, Białoruś) 23 lutego. Z kolei w Irlandii i w Wielkiej Brytanii Dzień Chłopaka przypada na 5 kwietnia. Okazja ta doceniana jest głównie przez nastolatków i świętowana w szkołach.
Co ciekawe, Dzień Chłopaka nie funkcjonuje oficjalnie w kalendarzu jak np. Dzień Kobiet czy Dzień Mężczyzn. Stanowi ono raczej pewnego rodzaju zwyczaj o nie do końca określonym pochodzeniu. Z pewnością ma to być odpowiednik Dnia Kobiet, choć w nieco lżejszej, młodzieńczej wersji.
Dzień Chłopaka bardzo chętnie obchodzi się w szkołach. W tym dniu dziewczyny przygotowują dla swoich kolegów drobne upominki, często są to dowcipne kartki lub inne drobiazgi. Aranżują humorystyczne występy, konkursy i wybory – np. "Kolegi, od którego najlepiej odpisuje się zadania z matematyki".
W tym dniu przyjęte jest w naszej szkole nie stawianie jedynek i nie wpisywanie uwag chłopcom.
W każdej klasie odbędą się różnego rodzaju zabawy i koncerty życzeń. Jak co roku dziewczęta postarają się kupić coś miłego, zabawnego czy pożytecznego, słowem mały prezencik, zorganizują konkursy na Mistera i Ulubieńca Klasowego.
Chłopcy będą chodzili tego dnia dumni i nieco rozbawieni. Będą pokazywali swoje prezenty kolegom z innych klas.

Dyrektor Szkoły Podstawowej nr 21 w Gorzowie Wlkp. zaprasza, Dzieci, Młodzież, Nauczycieli, Pracowników socjalnych, Rodziców, Przyjaciół i Sympatyków Szkoły

na uroczystość rozpoczęcia
roku szkolnego 2019/2020
która odbędzie się na placu apelowymw dniu 2 września o godzinie 9.00 Przed inauguracją, z okazji nowego roku szkolnego, o godz. 8.00, odprawiona zostanie msza święta w kościele pw. Najświętszego Serca Pana Jezusa przy ul. Chodkiewicza 20.
Podczas uroczystości rozpoczęcia roku szkolnego 2019/2020, uczniowie wszystkich klas Szkoły Podstawowej spotkają się ze swoimi wychowawcami przed szkołą, a po zakończeniu udadzą się do do swoich sal lekcyjnych gdzie otrzymają plan lekcji na nadchodzące dni. W tym dniu obowiązuje strój galowy.

W programie:

• otwarcie roku szkolnego, godzina 9.00
• powitanie nauczycieli i uczniów
• wprowadzenie pocztu sztandarowego
• hymn narodowy i wciągnięcie flagi państwowej na maszt
• wystąpienie Pani Dyrektor Szkoły
• wystąpienie zaproszonych gości
• wyprowadzenie sztandaru szkoły
• przejście do gabinetów lekcyjnych

Wychowawczynie klas pierwszych szkoły podstawowej przekazują informację dla Rodziców o konieczności zakupu dziecku podstawowego wyposażenia na zajęcia lekcyjne.

• zeszyty: 16-kartkowy w linię i 16-kartkowy w kratkę
• lekki piórnik z wyposażeniem (dwa ołówki, gumka do ścierania, zamykana temperówka, klej w sztyfcie, kredki ołówkowe, nożyczki )
• strój na wf (ciemne spodenki, biała koszulka, obuwie sportowe)
• worek na obuwie
• buty na zmianę

Inne szczegółowe informacje (dotyczące m.in. przyborów plastycznych) zostaną podane przez wychowawców na pierwszym zebraniu.

Rozpoczynamy 18 rok prowadzenia strony internetowej naszej szkoły.
Jak co roku z Redakcji odeszło kilkoro wybitnie zdolnych, pracowitych, utalentowanych i doświadczonych uczniów - dziennikarzy zespołu redakcyjnego, to są już następcy dołączający z klas siódmych i ósmych, których zapał i umiejętności dziennikarskie niebawem ujawnią się w postaci artykułów, felietonów, wywiadów i sprawozdań.
Czekamy na następnych kandydatów do prac w zespole redakcyjnym. Prosimy o osobisty kontakt w gabinecie C9.
Osoby decydujące się pracować w Redakcji powinny posiadać przynajmniej jedną z poniższych cech:

• swobodę wyrażania myśli w formie pisemnej bez błędów ortograficznych
  
• umiejętność przeprowadzania wywiadów
  
• relacjonowanie wydarzeń sportowych, kulturalnych, naukowych i społecznych
  
• obecność na konkursach i meczach szkolnych i pozaszkolnych z udziałem reprezentantów naszej szkoły
  
• opanowanie edytora tekstu i dostarczanie materiałów z zakresu dokumentacji szkolnej przez skrzynkę mailową
  
• posiadanie aparatu i znajomość techniki fotograficznej wysokiej klasy "lustrzanką"
  
• posiadanie umiejętności artystycznych, graficznych, malarskich i karykatury
  
• pisanie reportaży, felietonów, tekstów satyrycznych

Sukcesywnie wypełniać się będę nowościami zakładki w menu, z których korzystamy przez cały rok szkolny.
Pozdrawiamy i życzymy przyjemności z pobytu na naszej stronie.